Formation Agent de Sécurité Evènementiel
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CQP PSGE « Participer à la sécurité des grands événements »
Dans le contexte d’une création d’une spécialité en sécurité privée en vue de la coupe du monde de rugby de 2023 et des jeux olympiques et paralympiques de 2024, le parcours CQP PSGE « Participer à la sécurité des grands événements » doit former des agents aux missions surveillance/gardiennage des manifestations culturelles, sportives, récréatives et économiques de plus de 300 personnes.
Cette nouvelle spécialité permettra notamment de répondre aux besoins de sécurité privée liés à l’organisation, en France, de la coupe du monde de rugby de 2023, des jeux olympiques et paralympiques de 2024, mais également de tout événement ponctuel ou périodique de grande ampleur permettant aux titulaires de la spécialité d’acquérir une compétence dans ces professions avant le 30 septembre 2025.
Prérequis pour devenir agent de securite evenementiel
Autorisation préalable délivrée par le CNAPS en cours de validité ou une carte professionnelle en cours de validité.
Avoir minimum 18 ans.
Description de la formation
Aptitude
L’agent de prévention et de sécurité évènementiel est un équipier, rattaché à un chef d’équipe, lui-même rattaché à un responsable de site. Il travaille en fonction de consigne sur le poste dans ce cas il est en autonomie. Son rôle est essentiel dans le cadre de prévention des risques, d’acte de malveillance.
Il travaille en général dans une entreprise de surveillance et de gardiennage, des activités issues de la loi du 12 juillet 1983 et du code de sécurité intérieure livre VI. Pour un prestataire de sécurité privée, spécialisé ou pas dans les domaines de l’évènement exemple : un club sportif, une association, dans le milieu du spectacle récréatif ou culturel.
Le métier répond à d’autre secteur grâce à la carte donnant l’aptitude professionnelle « surveillance humaine » : il permet de répondre aussi à l’obligation des activités récréatives dans les discothèques et pour le fonctionnement d’activité d’animation, du contrôle des entrées et sorties des clients, et une assistance générale à la clientèle.
Dans son métier il intègre les compétences liées aux activités de l’organisation et du service de sécurité pour le bon déroulement des manifestations sportives, culturelles ou récréatives. Il est compétent sur les postes de stadier et d’agent palpeur.
Cela lui confère une polyvalence dans la filière et par conséquence un retour à l’emploi facilitant.
Compétences
- Evaluer, mettre en œuvre les actions de prévention en prenant en compte tous les moyens
- Maitriser les moyens de communication oralement ou par écrit
- Mettre en œuvre les gestes professionnels, intervenir en respectant les consignes y compris la technique de palpation
- Respecter le cadre légal et règlementaire y compris dans les grands évènements.
Méthode pédagogique
- Théorie : exposés – débats avec support audiovisuel
- Pratique : travaux pratiques et mises en situation
Evaluation / Examen
| Mise en situation pratique reconstituée, cas concret. |
Autorisation d’exercice
Centre de formation agréé, disposant de l’ensemble de l’équipement et du matériel en
conformité avec le référentiel de formation.
Décision d’enregistrement au RNCP du
30/12/ 2017 de France compétences – RNCP N°29539
Version du 30 Décembre 2017 – Centre Canin de Cast est titulaire du présent titre
Numéro d’autorisation : FOR-093-2025-12-14-20200743920
Validation
Délivrance d’une carte professionnelle de surveillance dans le cadre de manifestations sportives, récréatives, culturelles ou économiques rassemblant plus de 300 personnes. Cette carte, délivrée par le CNAPS, est conditionnée d’une part par le respect des conditions de moralité et d’autre part par le suivi de la formation CQP PSGE « Participer à la sécurité des grands événements » donnant aptitude professionnelle. Cette carte ne permet pas d’exercer l’activité dans un autre cadre. Les savoir-faire requis pour justifier de l’aptitude professionnelle sont adaptés aux missions intervenant dans le cadre de ces manifestations.
Accessibilité
Formation en inter : 11-15 Avenue de la résistance 93100 Montreuil
Centre commercial Croix de chavaux en face du conservatoire de musique
Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sauf restriction liée à l’inhabilité et/ou contre-indication médicale.
Contenu de la formation
| Module juridique | Environnement juridique de la sécurité privée | Connaître le livre VI du code de la sécurité intérieure | Maîtriser : – l’explication initiale du livre VI (contexte, logique) ; – l’architecture d’ensemble ; – les conditions d’accès à la profession (moralité et aptitude professionnelle) ; – le principe d’exercice exclusif ; – le principe de neutralité ; – la détention et usage des armes ; – le port des uniformes et insignes ; – les dispositions visant à éviter la confusion avec un service public et sanctions (avec cas concrets) ; – les spécificités des services internes ; – le régime de la carte professionnelle et les téléservices ; – les sanctions afférentes au non-respect de ces dispositions. |
5 heures |
| Connaître les dispositions utiles du code pénal | Maîtriser les concepts de légitime défense, de faits justificatifs comme l’état de nécessité, d’atteinte à l’intégrité physique et à la liberté d’aller et venir : – les conditions légales de rétention d’une personne avant mise à disposition des forces de police ; – la non-assistance à personne en danger ; – l’omission d’empêcher un crime ou un délit ; – l’usurpation de fonctions ; – l’atteinte aux systèmes de traitement automatisé ; – l’appropriation frauduleuse ; – le fonctionnement des juridictions pénales. |
3 heures | ||
| Application de l’article 73 du code de procédure pénale | Savoir respecter les conditions d’interpellation de l’article 73 du code de procédure pénale. | 2 heures | ||
| Maîtriser les garanties liées au respect des libertés publiques | Connaître la législation relative : – au respect de la vie privée ; – au respect du droit de propriété ; – aux juridictions civiles ; – à la commission nationale de l’informatique et des libertés (CNIL). |
2 heures | ||
| Respecter la déontologie professionnelle |
Respecter : – le secret professionnel ; – les principes déontologiques. Etre averti sur les marchandages et les sanctions spécifiques associées. |
4 heures | ||
| Module stratégique | Gestion des premiers secours | Savoir mettre en œuvre les gestes élémentaires de premier secours conformément à la réglementation en vigueur éditée par l’INRS | Connaître : – le programme national du dispositif de formation sauvetage secourisme au travail de l’INRS ou prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) ; – la conduite à tenir lors de premiers secours. Savoir alerter et secourir. |
14 heures dont 7 heures de mise en situation pratique |
| Gestion des risques et des situations conflictuelles | Savoir analyser les comportements conflictuels |
Connaître : – les origines des conflits ; – les différents types de conflits ; – la stimulation et les motivations des conflits ; – les étapes d’un conflit ; – la prévention du conflit. |
3 heures | |
| Savoir résoudre un conflit | Savoir : – traiter une agression verbale ; – gérer les émotions ; – adopter des techniques verbales ; – intervenir par étapes ; – adopter une posture, un regard et une gestuelle adaptés. |
2 heures | ||
| Transmission des consignes et informations | Savoir transmettre des consignes |
Savoir : – mettre en œuvre et transmettre des consignes écrites ou orales ; – transmettre des consignes permanentes, particulières ou ponctuelles ; – transmettre des consignes dans le cadre d’une intrusion, de malveillance, d’incendie, d’accidents. |
2 heures | |
| Réaliser une remontée d’informations | Savoir : – faire un compte rendu oral ; – faire un compte rendu écrit ; – faire un rapport. |
4 heures | ||
| Module gestion des risques | Prévention des risques terroristes (13 heures) |
Définir les risques terroristes et connaître les différentes menaces terroristes | Savoir définir la menace terroriste et comprendre son mécanisme : – définition du terrorisme (les atteintes aux intérêts fondamentaux de la Nation et à l’autorité de l’Etat) ; – les différents types de terrorisme (Vigipirate) ; – historique du terrorisme moderne (liste des précédentes attaques) ; – méthodologie du terrorisme ; – motivation du terrorisme. |
45 minutes |
| Connaître les différentes menaces terroristes |
Connaître les différents modes opératoires traditionnels : – attentats aveugles ; – attentats suicides ; – prises d’otages et exécution ; – attaques avec armes de guerre. Connaître les différentes menaces terroristes émergentes : – la menace de produits et matières nucléaires, radiologiques, biologiques, chimiques et explosives (NRBC-E) ; – la menace informatique. |
45 minutes | ||
| Connaître les niveaux de risque associés | Comprendre le niveau de risque en France : – rappel : Vigipirate / l’état d’urgence / l’état de guerre. Savoir ce qu’est une cible potentielle et comprendre pourquoi : – processus de raisonnement ; – sites sensibles, population ciblée. |
1 heure | ||
| Connaître les différents matériels terroristes | Savoir identifier et reconnaître les différents matériels utilisés par les terroristes : – armement (arme de poing, fusil d’assaut, fusil de chasse, fusil à pompe, lance-roquette, etc.), présentation d’une arme factice ; – les différents explosifs (solide, liquide, vrac) ; – les engins explosifs improvisés (EEI), schéma de montage ; – les modes de déclenchement piégé, à retardement, contrôlé (ceinture explosif) ; – sécuriser les lieux en cas de découverte de matériel. |
1 heure | ||
| Savoir développer ses réflexes en matière de prévention et de sécurité face aux menaces terroristes | Savoir cultiver son comportement Savoir combattre les habitudes et les routines : – être attentif, vigilant et dissuasif ; – respecter les procédures. Savoir développer ses connaissances en matière de détection de la radicalisation violente et la prévention du terrorisme. |
1 heure | ||
| Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes | Capacité de détection et d’analyse des comportements suspects. Reconnaître les comportements suspects (le profiling). Connaître les indicateurs physiques, la communication non verbale (les parties du corps se révèlent). Capacité de restituer à sa hiérarchie le fruit de ses observations. |
1 heure | ||
| Savoir entretenir sa culture de la sécurité | Savoir utiliser le retour d’expériences. Savoir participer à l’évolution des procédures de sécurité. Savoir s’informer. |
30 minutes | ||
| Se protéger soi-même | Comprendre comment agir en cas d’attaque et suivant le type d’attaque (armes, engins explosifs improvisés, etc.) : – actes réflexes ; – courir, se cacher, combattre en dernier recours, démonstrations, mesures de mise en sécurité immédiate, pratique. |
2 heures 30 minutes dont 1 heure 30 minutes de mise en pratique |
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| Protéger | Savoir protéger et diriger les personnes vers une zone en sécurité. | |||
| Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention | Savoir alerter ou faire alerter les forces de l’ordre et sa hiérarchie, suivant sa situation au cours de l’attaque : – témoin direct, présent lors de l’attaque (ou caché à proximité immédiate des terroristes) ; – témoin indirect, spectateur de l’attaque (en sécurité, à distance). Capacité à établir un compte-rendu et une description de la situation de façon claire, concise et efficace. |
2 heures dont 1 heure de mise en pratique |
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| Faciliter l’intervention des forces de l’ordre | Comprendre comment faciliter l’intervention des unités de la gendarmerie ou de la police : – attitudes et comportements ; – à l’intérieur de la zone d’attaque ou à l’extérieur ; – connaître les missions du centre opérationnel de police (COP). Savoir se mettre à disposition des forces de l’ordre et appliquer leurs consignes : – être un citoyen sensibilisé. |
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| Sécuriser une zone | Savoir établir un périmètre de sécurité et assurer son efficacité : – dans l’urgence et post-attentat ; – contrôle des accès ; – attitudes et comportements en rapport avec le danger élevé ; – prendre en considération le risque de sur-attentat. |
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| Secourir | Identifier le risque de blessures en rapport avec le danger | Connaître : – les blessures par balles (notions : pneumothorax, hémorragies) ; – les blessures par explosions (notions : blast et projectiles). |
30 minutes | |
| Notions de secourisme « tactique » |
Comment agir face à des blessés suite a des plaies par balle(s) ou blessures suite à des explosion(s). Présentations visuelles : pansement compressif, combat gauze, tourniquet, démonstration, pratique pour une sensibilisation. Dégagement d’urgence d’une personne blessée pour : – la soustraire à un danger réel, vital, immédiat et non contrôlable ; – réaliser à l’abri les gestes d’urgence sur une personne blessée. |
1 heure 30 minutes dont 1 heure de mise en pratique |
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| Alerter les secours | Savoir effectuer un compte-rendu rapide et efficace de la situation traumatique du blessé aux services de secours. | 30 minutes | ||
| Module gestion des conflits | Gestion des risques et des situations conflictuelles | Etre capable d’analyser les comportements conflictuels. Etre capable de résoudre un conflit. Etre capable de gérer une situation conflictuelle. |
Connaître : – évaluation de la dangerosité du conflit ; – savoir gérer le conflit ; – savoir gérer les conséquences du conflit. Savoir faire : Mise en situation pratique dans le cadre de la gestion des conflits lors des missions de l’agent de prévention et de sécurité. Maîtriser : – les différents types d’intervention : désarmement lors de l’entrée, intervention en fosse, sur l’aire de jeu, tribune, crash barrière, parvis. |
9 heures dont 7 heures de mise en pratique |
| Gestion des risques de situations conflictuelles dégradées | Développer les capacités d’un agent en vue de faire face aux risques de situations menaçantes | Connaître : – les différents types de stress et leur mode de fonctionnement du stress ; – le mécanisme du stress ; – la notion de stress différé et sa gestion post-évènement. Savoir : – gérer les effets gênants du stress ; – utiliser les effets positifs du stress ; – maîtriser le stress in situ – appliquer les principes de récupération par la respiration ; – évacuer la tension ; – protéger, riposter et maîtriser de façon actuelle et proportionnée face à une agression ; – agir en état de nécessité. |
7 heures dont 4 heures de pratique |
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| Module professionnel | Surveillance et gardiennage |
Préparer la mise en œuvre des missions de l’agent de prévention et de sécurité (APS) | Savoir : – préparer une intervention (mise en place des consignes, reconnaître les lieux, définir les codes, définir l’équipe) ; – définir les possibilités d’action sur place ; – accueillir et intervenir en coordination avec les forces de police et gendarmerie ; – appliquer des consignes particulières en cas d’intrusion ; – réserver des traces et des indices. Connaître les différentes chaînes de commandement privées et publiques dans le cadre des rassemblements. |
6 heures dont 2 heures de mise en situation pratique |
| Savoir contrôler les accès | Connaître : – les systèmes de contrôle d’accès (carte, badge, code d’accès, biométrie, …). Savoir : – contrôler les accès d’un site ou d’un parc de stationnement ; – filtrer l’accès des véhicules (véhicules légers, véhicules de transport, …) ; – filtrer l’accès des personnes (employés, entreprises extérieures, visiteurs…) ; – contrôler des objets et des matériels. Maîtriser : – la communication dans un environnement bruyant, les langages et lexiques spécifiques de l’évènementiel. |
9 heures dont 5 heures de mise en situation pratique |
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| Application de l’article 73 du code de procédure pénale dans le cadre des missions de l’agent de prévention et de sécurité (APS) | Savoir : – respecter les conditions d’appréhension fixées à l’article 73 du code de procédure pénale ; – définir les missions de sécurité et de sûreté confiées aux agents de prévention et de sécurité dans le cadre des différentes filières de métiers repères : • filière surveillance (agent de sécurité, chef de poste, agent de sécurité cynophile, agent de sécurité mobile, agent de sécurité filtrage…) ; • filière distribution ; • filière incendie. Savoir : – appréhender une personne en respectant l’application des textes réglementaires. |
7 heures | ||
| Maîtrise du cadre légal des grands rassemblements et de la problématique de leur sécurisation | Connaître : – la problématique de la sécurisation d’un rassemblement festif, sportif ou culturel (flux, confinement, panique, comportements dangereux) ; – le cadre légal des rassemblements ; – la sécurisation des spectacles et concerts ; – la gestion d’un évènement (analyser le risque, le lieu, les acteurs, le contexte, procédure d’évacuation en cas d’urgence : incendie, rixe, attentat) ; – les fondements des bases juridiques lors de prestations événementielles ; – les éléments essentiels du code du sport. |
5 heures | ||
| Identifier les acteurs d’un événement |
Savoir : – reconnaître tous les acteurs autres que le public (organisateurs, artistes, journalistes et opérateur de presse, service de secours, VIP) ; – se positionner en fonction du type de public ; – les acteurs clés des milieux du sport, du spectacle vivant, et des foires commerciales. |
1 heure | ||
| Gérer les spécificités du contrôle d’accès et du filtrage lors de grands événements | Savoir : – identifier les différentes zones d’accès (zone publique, zone privative, zone restreinte) ; – sécuriser une zone ; – identifier les différents lieux d’emploi : stade, parkings stade, salle de concert, plein-air, parvis, esplanade, tribune, gradins, fosse, cours, jardin, loge, vestiaire, backstage, en avant scène. Connaître : – les moyens d’identification des différentes familles d’accès ; – les systèmes de billetterie (bracelet, billet, douchette) ; – la fraude et les litiges. Maîtriser : – le contrôle et le pré-contrôle. |
1 heure | ||
| Evénementiel | Effectuer une inspection visuelle des bagages et une palpation de sécurité | Connaître : – le cadre législatif des palpations de sécurité et de l’inspection des bagages lors de manifestations ou en cas de circonstances particulières ; – les modalités d’agréments des personnels du secteur privé ; – les sanctions en cas de non-respect du cadre légal ; – le domaine d’application des palpations de sécurité ; – les éléments générateurs de situations conflictuelles lors de l’exécution des missions. Savoir : – appliquer les consignes lors de son positionnement dans un point d’inspection filtrage ; – adopter un comportement adéquat lors de la découverte d’objet prohibé ; – maîtriser les techniques d’inspection visuelle et de palpation ; – prendre en compte les mineurs et les personnes en situation de handicap. – effectuer une palpation de sécurité au sein d’un point d’inspection filtrage ; – effectuer l’inspection visuelle des bagages lors de l’accès à un local, un bâtiment ou une enceinte. |
7 heures dont 4 heures de mise en situation pratique |
Financement CPF
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FCS Formation :
11-15 Avenue de la résistance,
93100 Montreuil
Durée :
170 heures maximum
Nombre de stagiaires :
12 maximum
Dates :
Disponibles sur le site internet
ou sur demande.
Disponibles sur le site internet
ou sur demande.
Délai d’accès :
Environ 3 semaines sous
réserve d’avoir les prérequis.
Environ 3 semaines sous
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